ΑΚΟΥΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΝΩΝ ΚΑΙ ΗΜΙΤΟΝΙΩΝ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ ΠΙΑΝΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ Piano Comics

Υπάρχει ένα κομμάτι που μου αρέσει να διδάσκω σε αρχάριους πιάνου, ακόμη και προσχολικής ηλικίας, που λέγεται ‘Θέλω ένα παγωτό’. Χρησιμοποιεί 3 διαδοχικές νότες πάνω – κάτω και τα λόγια παροτρύνουν τον μαθητή να παίξει όλες τις νότες γιατί… ε ποιος δεν θέλει να φάει όλα αυτά τα παγωτά ( οπότε το παίζουν και στο πιάνο ) μέχρι το τέλος; Σε αυτό το βίντεο δείχνω πώς παίζω αυτό το παιχνίδι με έναν 7χρονο μαθητή μου που μαθαίνει πιάνο για πάνω από έναν χρόνο ( το έχει παίξει αυτό το παιχνίδι αρκετές φορές ). 

Οι νότες είναι η ντο, ρε και με. Οπότε όλες απέχουν μεταξύ τους έναν τόνο. Αυτό το κομμάτι οι μαθητές το μαθαίνουν γρήγορα – σε 1 μάθημα μόνο – και τους αρέσει να το επαναλαμβάνουν και τραγουδούν συχνά ενώ πολλές φορές προσθέτουν κι άλλες γεύσεις παγωτού που προτιμούν προσωπικά.

Σε ακόλουθα μαθήματα, 2-3 μήνες μετά, ξεκινώ να διδάσκω την έννοια του διαστήματος. Ξεκινώ με το μικρότερο, το ημιτόνιο όπου η καλύτερη εξήγηση που έχω βρει ως τώρα είναι πως το ημιτόνιο είναι η μικρότερη απόσταση μεταξύ 2 πλήκτρων/νοτών στο πιάνο. Καμία άλλη νότα ή πλήκτρο δεν χωράει ανάμεσα σε ένα ημιτόνιο πχ. ντο  και ντο δίεση ( αυτά τα μαθήματα είναι και μία καλή ευκαιρία να εισάγετε τις διέσεις, υφέσεις, τα σύμβολά τους και το τί κάνουν ) . Ύστερα μεγαλώνω την απόσταση και πάω στον τόνο που είναι ένα διάστημα/απόσταση μεταξύ δύο νοτών όπου χωράει μόνο ένα πλήκτρο ανάμεσα πχ. μι και φα δίεση με την φα να είναι το μοναδικό πλήκτρο ανάμεσα στο διάστημα του τόνου.

Τώρα μπορεί να ξεκινήσει το παιχνίδι. Αρχικά οι μαθητές πρέπει να χτίσουν/βρουν πάνω στο πιάνο τα ημιτόνια από διαφορετικές νότες και οκτάβες. Μετά το ίδιο χτίσιμο και στους τόνους. Έτσι δουλεύουν τα μάτια και εγκέφαλός τους.  Το πώς δηλαδή τα διαστήματα δείχνουν στο πιάνο, πώς τα παίζουν, με τί δάχτυλα. Όταν βρουν και παίξουν 5-7 διαστήματα προχωράμε στο 2ο μέρος του παιχνιδιού. Την ακουστική μαντεψιά των ημιτονίων και τόνων.  Οι μαθητές γυρίζουν την πλάτη τους στο πιάνο και χρησιμοποιούν μόνο τα αυτιά και εγκέφαλό τους να προσπαθήσουν να μαντέψουν τί παίζω. Και εδώ μας χρησιμεύει το αγαπημένο τους τραγούδι με το παγωτό. Αυτό το τραγούδι χτίζεται μόνο με τόνους. Έτσι έχουν ένα ακουστικό σημείο αναφοράς να βρουν το 1 από τα 2 στοιχεία γιατί το 1 τους είναι πια ‘οικείο’, ‘γνωστό’, ‘εύκολο’. Οπότε αν δεν τους ακούγεται οικείο’ τότε θα είναι το ημιτόνιο. Παίζω το διάστημα πάντα πρώτα αρμονικά ( μαζί τις 2 νότες)  και μετά μελωδικά ( πρώτα την χαμηλότερα και μετά την υψηλότερη ).Εάν αυτό που παίζω τους θυμίζει το παγωτό τότε μαντεύουν τον τόνο ως το διάστημα που ψάχνουν. Εάν δεν τους το θυμίζει, τότε είναι ημιτόνιο.

Μερικές φορές , μου αρέσει να εξηγώ πως αυτά τα διαστήματα είναι λίγο …. ‘βρώμικα’, ακούγονται σαν μία μουντζούρα. Μόνο που το ημιτόνιο είναι μία πολύ πιο έντονη μουντζούρα, σαν 2 παρόμοια χρώματα όπως το κόκκινο και το βαθύ κόκκινο. Ενώ ο τόνος ( που θυμίζει το παγωτό ) είναι μία τρίχα πιο μακριά από την μουντζούρα ( πάλι βέβαια είναι μουντζούρα ). Μερικά παιδιά όμως, ακούνε τον τόνο ως κάτι εντελώς διαφορετικό, σαν ένα βήμα πιο μακριά. Και φυσικά βοηθάει το να παίξεις αρκετά ημιτόνια στην αρχή για να συνηθίσει το αρχάριο αυτί το πόσο κοντά είναι οι νότες και πόσο ‘λάθος’ μπορεί να ακούγεται αυτή η μουντζούρα. Ενώ είναι τόσο κοντά, ακούγεται τόσο ‘άσχημα’.

Να έχετε ένα διασκεδαστικό, μουσικό και ακουστικά αποτελεσματικό μάθημα πιάνου.

Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε τις δωρεάν νότες του κομματιού ‘Θέλω ένα παγωτό’: