‘ΚΟΥΝΕΛΑΚΙ’ ΑΠΟ ΤΗΝ Piano Comics ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ, ΤΕΜΠΟ, ΑΡΘΡΩΣΗ ΜΕΣΑ ΣΕ 8 ΜΕΤΡΑ

Το ‘Κουνελάκι’ είναι ένα νέο κομμάτι από την Piano Comics που προέκυψε όταν έφτιαχνα νέο υλικό για προσχολικές ηλικίες και μετά το διασκεύασα για επίπεδο προκαταρκτικής ( για μαθητές που παίζουν πάνω από 1 χρόνο πιάνο ).

Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε εμένα και έναν 7χρονο μαθητή μου να το παίζουμε και στο τέλος της δημοσίευσης μπορείτε να κατεβάσετε τις δωρεάν νότες με τα 2 επίπεδα.

1η διασκευή για προσχολικές ηλικίες: εάν έχετε ήδη δουλέψει την συνήθεια του χεριού να στέκεται στρογγυλό στο πληκτρολόγιο και το παιδί μπορεί να κουνάει και τα 5 του δάχτυλα ανεξάρτητα είτε legato είτε non legato τότε αυτό το κομμάτι θα βοηθήσει. Αρχικά μου αρέσει να ξεκινώ ένα κομμάτι με μία ενδιαφέρουσα ή αστεία ιστορία για να τραβάω την προσοχή τους. Έτσι, το κουνελάκι που μπλέκει στην ιστορία μας δεσμεύει αμέσως το ενδιαφέρον τους. Ύστερα συν-δημιουργούμε μαζί τους στίχους και την έκβαση της ιστορίας ή και αλλαγή του τέλους της. Μόνο μετά θα ξεκινήσω να γράφω τις νότες μπροστά τους ενώ τραγουδάω τους στίχους, έπειτα τραγουδάμε μαζί και μετά σαν σολφέζ μόνο τις νότες. Η δυναμική και το τέμπο πρέπει να αλλάξουν από την 1η στην 2η φράση γιατί αλλάζει το σκηνικό, το συναίσθημα μεταμορφώνεται από ανεμελιά σε κίνδυνο. Οπότε τα σημειώνω όλα αυτά μαζί με τον μαθητή μου και τους ρωτάω πχ ‘Νομίζεις πως όταν ο λύκος θα μπει στο κομμάτι θα το κάνει βιαστικά, τύπου allegro; Ή δεν ανησυχεί γιατί το κολατσιό του έρχεται έτοιμο στο στόμα του οπότε θα είναι κουλ, άνετος και ήρεμος, αργός στις κινήσεις του, άρα adagio; Προσπαθώ να χρησιμοποιώ μουσικούς όρους ώστε οι μαθητές να συνηθίζουν αυτήν την γλώσσα και αμέσως να επιδεικνύω ένα παράδειγμα για να καταλαβαίνουν εμπειρικά τί σημαίνει το καθένα πχ αν αναφέρω την λέξη forte θα μιλήσω πιο δυνατά ή όπως στο κομμάτι μας ‘ το κουνελάκι είναι ανέμελο και χαρούμενο στην αρχή οπότε τα πηδήματά του σίγουρα είναι staccato και mezzo forte’ , ‘ το να κάνουμε ξαφνικά subito piano ενώ μπαίνει μέσα στο δάσος σημαίνει πως κάτι δεν πάει καλά, εγκυμονεί κάποιος, άγνωστος για κείνη την στιγμή, κίνδυνος. Και μόνο στο τέλος πάμε προς το πιάνο όπου τοποθετώ τα χέρια τους στις 5 πρώτες νότες που ήδη έχουν παίξει πολλές φορές ( ντο, ρε, μι, φα, σολ της 1ης οκτάβας ) και τους λέω πως μόνο αυτές τις νότες θα χρειαστούν. Εδώ μόνο τα πρώτα 2 μέτρα είναι δύσκολα γιατί υπάρχει κίνηση και πάνω και κάτω και ένα πήδημα στο 2ο μέτρο , ενώ τα 2 τελευταία μέτρα της κάθε φράσης είναι εύκολα να διαβαστούν και παιχτούν.

2η διασκευή για προκαταρκτική: εάν ο μαθητής ήδη παίζει και στα 2 κλειδιά τότε πρώτα μαθαίνουμε το δεξί χέρι και μετά το αριστερό. Ενώ παίζουν το δεξί χέρι παίζω εγώ το αριστερό όπως βλέπετε στο βίντεο ώστε να συνηθίσουν να ακούν τις αρμονίες. Μετά ενώνουμε τα χέρια. Θα δώσουμε έμφαση στο subito piano εκεί που κάτι ξαφνικά αλλάζει και crescendo στο τέλος. Τα τέμπος αλλάζουν εύκολα γιατί οι σκηνές είναι αρκετά διαφορετικές και ο μαθητής το αντιλαμβάνεται αυτό, σχετικά γρήγορα για το αθώο , απρόσεχτο κουνελάκι και αργά για τον σίγουρο και πονηρό λύκο.

Για περισσότερη μουσική προπόνηση μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την μελωδία για transporto σε διαφορετικές τονικότητες στα παιδιά που έχουν πιο εξελιγμένες ακουστικές ικανότητες.

Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε τις δωρεάν νότες και των 2 διασκευών του ‘Κουνελάκι’.

Να έχετε ένα διασκεδαστικό αλλά και συγκεντρωμένο μάθημα πιάνου!